1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:幽谷百合1124 小学三年级语文培优补差工作总结楼坊坪中心小学蔺彦生本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。

2、一学期以来，我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。

3、一、基本情况我所教的班级学生46人。

(资料图)

4、学困生有（8）人，他们分别是：李杰、李慧、刘长恩、孙瑶、孙百富、王前飞、王喜玉、吕科刘这8名学生学习习惯和行为习惯都较差。

5、2、优等生：张盼盼、张宁宁、程进涛、袁花花、王关蓉、马楠、刘恒、张也等。

6、二、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间。

7、 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

8、 3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9、 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10、 5．对差生实施多做多练措施。

11、优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

12、 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

13、7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

相信通过小学三年级语文培优补差工作总结这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。